JUDUL BUKU      : Konsep Dasar Ilmu Pendidikan Islam

PENULIS              : Irwan Sutiawan, S.Pd.I., M.Pd. & Lora Hamdarida, S.Pd.

NO. QRCBN         : 62-39-8908-587

PENERBIT            : GUEPEDIA

TAHUN TERBIT   : April 2023

JENIS BUKU        : BUKU PENDIDIKAN, PEMBELAJARAN, NON FIKSI

KONDISI BUKU   : BUKU BARU / BUKU ORIGINAL ASLI, LANGSUNG DARI PENERBITNYA

DESKRIPSI BUKU :

Buku ini disajikan dalam bahasa yang mudah dipahami dan dilengkapi dengan banyak contoh praktis yang dapat diterapkan dalam kegiatan pendidikan. Mulai dari konsep dasar pendidikan Islam, sejarah dan perkembangan pendidikan Islam, hingga konsep belajar-mengajar dalam Islam, semuanya dibahas secara rinci dan lengkap.

Anda akan menemukan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana pendidikan Islam dapat membentuk karakter dan kepribadian yang islami, dan bagaimana mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam pembelajaran. Buku ini juga membahas tentang tugas dan tanggung jawab pendidik dalam membentuk karakter yang berakhlak mulia dan menghadapi tantangan pendidikan masa kini.

Dengan dibekali pemahaman yang kuat tentang konsep dasar ilmu pendidikan Islam, para pembaca akan mampu mengembangkan pemikiran kritis dan inovatif dalam bidang pendidikan Islam, sehingga dapat memperbaiki kualitas pendidikan di Indonesia. Jadi, jangan lewatkan kesempatan untuk memperkaya pengetahuan dan meningkatkan kualitas diri dengan membaca buku "Konsep Dasar Ilmu Pendidikan Islam".

Buku ini bisa didapatkan di website resmi penerbit guepedia dan marketplace yang biasa Anda belanja

Sinopsis :

Buku "Konsep Dasar Ilmu Pendidikan Islam" yang di tulis Irwan Sutiawan, S.Pd.I., M.Pd & Lora Hamdarida,S.Pd terdiri dari lima bagian yang membahas dasar, hakikat, objek, pertumbuhan, dan tujuan ilmu pendidikan Islam. Bagian pertama membahas dasar-dasar ilmu pendidikan Islam, termasuk hakikat, objek, dan pertumbuhannya. Bagian kedua membahas tujuan pendidikan Islam, termasuk tujuan umum dan khusus dari pendidikan Islam. Bagian ketiga membahas lingkungan pendidikan Islam, termasuk faktor-faktor yang mempengaruhi pendidikan Islam, seperti lingkungan keluarga, masyarakat, dan sekolah. Bagian keempat membahas hakikat pendidik, syarat-syarat pendidik yang baik, dan sifat-sifat pendidik yang ideal. Bagian kelima membahas hakikat peserta didik, termasuk karakteristik dan potensi peserta didik yang harus diperhatikan dalam pendidikan Islam. Buku ini merupakan sumber penting bagi para pendidik, mahasiswa, dan peneliti yang tertarik dengan pendidikan Islam dan konsep-konsep dasar yang terkait dengan ilmu pendidikan Islam.

www.guepedia.com

Email     : guepedia@gmail.com

WA di 081287602508

Happy shopping & reading

Enjoy your day, guys