JUDUL BUKU      : Pengantar Geometri Non-Euclid Dengan Pendekatan Etnomatematika

PENULIS              : Khathibul Umam Zaid Nugroho, S.Kom., M.Pd.; Prof. Dr. YL. Sukestiyarno, M.S.; Dr. Sugiman, M.Si.; Prof. Dr. St. Waluya, M.Si.

NO. ISBN              : 978-623-421-319-5

PENERBIT            : GUEPEDIA

TAHUN TERBIT   : Maret 2023

JENIS BUKU        : BUKU MATEMATIKA, PEMBELAJARAN, NON FIKSI

KONDISI BUKU   : BUKU BARU / BUKU ORIGINAL ASLI, LANGSUNG DARI PENERBITNYA

Sinopsis :

Buku ini ditulis berdasarkan hasil penelitian dengan judul Kemampuan Spasial Mahasiswa Selama Pembelajaran Geometri Non-Euclide Melalui Pendekatan Etnomatematika Ditinjau dari Teori APOS. Rasionalitasnya adalah bahwa Pembelajaran geometri sangat penting dalam perkulaihan, karena di sekolah sekolah bahkan diperlukan pembelajaran geometri Euclid dan Non-Euclid. Namun, masih banyak mahasiswa pendidikan matematika yang akan mengajar di sekolah mengalami kesulitan memahami konsep dan prinsip geometri terutama Non-Euclid. Oleh karena itu dibutuhkan pendekatan etnomatematika untuk memudahkan memahaminya. Kemampuan spasial adalah kempetensi penting dalam memahami geometri. Namun elemen-elemen yang ada sampai saat ini lebih kepada elemen kemampuan spasial geometri Euclid, sehingga dibutuhkan elemen-elemen spasial baru untuk geometri Non-Euclid. Untuk menemunkanya butuh dekomposisi genetic subjek penelitian melalui kerangka Teori APOS. Buku ini berisi lima bab yatiu BAB I Kemampuan Spasial Geometri Non Euclid; BAB II Struktur Deduktif Aksiomatik Geometri; BAB III Struktur Aksiomatik Geometri Netral; BAB IV Geometri Lobachevsky dengan Pendekatan Etnomatematika; dan BAB V Geometri Riemman dengan Pendekatan Etnomatematika. Selain itu buku ini juga dilengkapi dengan contoh Rencana Pembelajaran Semester untuk mata Pengantar Geometri Non-Euclid. Dalam buku ini diawali dengan menguraikan tentan kemampuan spasial geometri non-Euclid adalah kemampuan berpikir geometri melalui proses abstraksi, idealisasi dan generalisasi berdasarkan lima elemen aktivitas mental dan fisik yaitu visualisasi etnomatematika, visualisasi mental, relasi ikonik, relasi simbolik, dan membangun geometri formal non-Euclid. Itu meliputi lintasan belajar spasial melalui pendekatan pembelajaran etnomatematika ditinjau dari Teori APOS adalah cocok untuk pembelajaran Geometri Non-Euclid.

www.guepedia.com

Email     : guepedia@gmail.com

WA di 081287602508

Happy shopping & reading

Enjoy your day, guys