JUDUL BUKU      : Ilmu Pendidikan: Hakikat, Landasan, dan Paradigma Abad 21

PENULIS              : Sunshine

NO. QRCBN         : 62-39-0632-765

PENERBIT            : Guepedia

HARGA                 : Rp 102000

TAHUN TERBIT   : Agustus 2025

JENIS BUKU        : Buku Pendidikan, Pembelajaran, Non Fiksi

KONDISI BUKU   : Buku Baru / Buku Original Asli, Langsung dari Penerbitnya

Sinopsis :

Buku “Ilmu Pendidikan: Hakikat, Landasan, dan Paradigma Abad 21” merupakan karya komprehensif yang mengurai secara sistematis perjalanan, fondasi, dan arah baru pendidikan di tengah dinamika global. Buku ini lahir dari kesadaran bahwa pendidikan bukan hanya ruang formal di kelas, melainkan sebuah ekosistem kompleks yang membentuk manusia seutuhnya, baik secara intelektual, emosional, spiritual, maupun sosial.

Pembaca akan diajak memahami hakikat pendidikan dari akar filosofisnya, yakni bagaimana manusia memandang arti belajar dan mendidik dalam konteks kehidupan. Dari sana, penulis mengembangkan diskusi mengenai landasan-landasan penting pendidikan: landasan filosofis, psikologis, sosiologis, kultural, hingga yuridis. Landasan ini penting agar praktik pendidikan tidak berjalan tanpa arah, tetapi berpijak pada teori dan kerangka berpikir yang kokoh.

Keistimewaan buku ini tampak pada pembahasan paradigma pendidikan abad ke-21. Di era revolusi industri 4.0 dan society 5.0, pendidikan menghadapi tantangan besar: munculnya teknologi digital, kecerdasan buatan, big data, hingga perubahan drastis dalam dunia kerja. Lulusan sekolah dan perguruan tinggi tidak lagi cukup hanya menguasai teori, tetapi harus memiliki keterampilan berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, kolaborasi, serta literasi digital yang kuat. Buku ini menekankan bahwa tanpa perubahan paradigma, pendidikan akan tertinggal dari realitas masyarakat dan dunia kerja yang kian kompetitif.

Selain itu, buku ini memberikan perhatian besar pada peran guru sebagai agen perubahan. Guru bukan sekadar pengajar, tetapi juga fasilitator, motivator, inovator, dan bahkan mentor dalam membimbing peserta didik menghadapi dunia nyata. Profesionalisme guru, penguasaan teknologi pembelajaran, serta komitmen moral dalam membentuk karakter menjadi aspek yang terus digarisbawahi.

Kurikulum sebagai instrumen pendidikan juga mendapat porsi penting. Penulis mengkritisi praktik kurikulum yang kerap berubah tanpa konsistensi, serta menawarkan gagasan kurikulum yang lebih berorientasi pada kompetensi, karakter, literasi digital, dan keberlanjutan. Dengan kurikulum yang adaptif, pendidikan akan lebih siap menjawab tantangan zaman.

Lebih jauh, buku ini tidak hanya menyodorkan teori, tetapi juga refleksi kritis dan rekomendasi praktis. Pembaca akan menemukan gambaran arah masa depan pendidikan Indonesia: bagaimana pendidikan harus mampu menghasilkan manusia yang tidak hanya unggul secara akademis, tetapi juga berdaya saing global, berakar pada budaya bangsa, serta peduli terhadap kemanusiaan dan lingkungan.

Dengan bahasa yang lugas, akademis namun komunikatif, buku ini layak menjadi bacaan wajib bagi mahasiswa pendidikan, guru, dosen, peneliti, dan pembuat kebijakan. Tidak hanya itu, masyarakat umum yang peduli dengan dunia pendidikan juga dapat memperoleh manfaat besar. Buku ini adalah jembatan antara teori klasik dan realitas kontemporer, antara idealisme pendidikan dan kebutuhan praktis masyarakat modern.

Singkatnya, “Ilmu Pendidikan: Hakikat, Landasan, dan Paradigma Abad 21” adalah refleksi, kritik, sekaligus panduan bagi siapa saja yang ingin memahami dan membangun masa depan pendidikan Indonesia yang lebih bermutu, berdaya saing, dan humanis. 

www.guepedia.com

Email     : guepedia@gmail.com

WA di 081287602508

Happy shopping & reading

Enjoy your day, guys